Type Of Questionnaire
elektronski naslov
1 – Prosimo, izberite državo, kjer živite in delate
izberite
Italija
Belgija
Portugalska
Slovenija
Češka
Bolgarija
Norveška
2 – Prosimo, izberite svoj spol
izberite Moški Ženski Ne želim se opredeliti
3 – Prosimo, izberite svojo starost
izberite
20-30
30-40
40-50
50-60
več kot 60
4 – Katera je vaša dokončana stopnja izobrazbe?
izberite
Nedokončana osnovna šola
Osnovna šola
Nedokončana srednja šola
Dokončana poklicna ali srednja šola
Dodiplomska izobrazba (6. stopnja)
Visokošolska izobrazba (7. stopnja)
Magisterij znanosti
Doktorat znanosti
ne morem odgovoriti
5 – Kateri skupini vzorcev pripadate?
izberite
Šole
Rehabilitacijske ali druge zdravstvene ustanove
Zavodi za otroke s posebnimi potrebami
Organizacije za pomoč družinam
Šolske svetovalne službe
Profesorji na univerzi/ raziskovalci
Odločevalci (Zavod za šolstvo, ministrstvo …)
Eksperti
Interesna združenja
Regionalni (svetovalni) centri
ne morem odgovoriti
6 – Katero je vaše delovno mesto? Ravnatelj
Učitelj
Učitelj dodatne strokovne pomoči
Vzgojitelj
Starš
Mentor
Socialni delavec
Predstavnik šole
Psiholog
Svetovalni delavec
Terapevt
Zdravnik
Strokovnjak/svetovalec
Delovni terapevt
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
7 – V katero starostno skupino sodijo vaši učenci? Če ste starši, v kateri starostni skupini je vaš otrok?
0-5 let
6-9 let
10-18 let
Starejši od 18 let
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
8 – S kom delate oz če ste starši, v kateri skupini je vaš otrok?
Učenci s primanjkljajih na posameznih področjih učenja
Gibalno ovirani
Učenci s senzornimi motnjami
Učenci s specifičnimi učnimi težavami
Učenci z oteženimi zmožnostmi za učenje (zaradi socialno – ekonomskega statusa,pripadniki etničnih manjšin, zanemarjeni, zlorabljeni otroci)
Nadarjeni učenci
ne morem odgovoriti
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
9 – Kateri strokovnjaki sodelujejo pri pripravi individualiziranega programa?
Tim strokovnjakov
Zdravnik
Psiholog
Učitelj
Učitelj dodatne strokovne pomoči
Starši
Drugi (navedite)
ne morem odgovoriti
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
*Opredelitev za Učitelj za dodatno strokovno pomoč*
*odgovorite samo v primeru, če ste izbrali “Drugo(navedite)”
10 – Kdo je v vaši državi odgovoren za spremljanje individualiziranega programa učencev s posebnimi potrebami?
Tim strokovnjakov
Zdravnik
Psiholog
Učitelj
Učitelj dodatne strokovne pomoči
Starši
Drugi (navedite)
ne morem odgovoriti
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
*odgovorite samo v primeru, če ste izbrali “Drugo(navedite)”
11 – Kateri strokovnjaki na šoli pomagajo učencem s posebnimi potrebami?
Pedagog
Psiholog
Učitelj
Terapevt
Zdravnik
Vzgojitelj
Učitelj dodatne strokovne pomoči
Drugi (navedite)
ne morem odgovoriti
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
*Opredelitev za Educator*
*odgovorite samo v primeru, če ste izbrali “Drugo(navedite)”
12 – Katere specifične metode ali rehabilitacija se uporabljajo v rehabilitacijskih centrih ali v drugih ustanovah?
Uporabna vedenjska analiza
Feuerstein
Kooperativno učenje
Univerzalno oblikovanje učnih strategij (UDL)
Mednarodna klasifikacija funkcioniranja (ICF)
Kognitivno-vedenjska terapija
Metakognitivni pristop
Teacch
CTM – Neyborg
Drugo (prosim navedite)
Ne morem odgovoriti (samo za starše)
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
*odgovorite samo v primeru, če ste izbrali “Drugo(navedite)”
13 – Kje je se izvaja podpora učencem s posebnimi potrebami?
V razredu
Individualno
V razredu in individualno
V skupinah
ne morem odgovoriti
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
14 – Kakšne načine uporabljajo v šolah za zagotavljanje ustrezne podpore učencem s posebnimi potrebami?
(Izberite največ 7 možnosti)
Medvrstniško sodelovanje
SUčitelj dodatne strokovne pomoči
Basic evidence education (protocols)
Tutorstvo
Mentorstvo
Sodelovalno učenje
Metakognitivne strategije
PPrilagojeni didaktični pripomočki
Individualizirani izobraževalni programi
Uporaba virov izven šole (trgovine, telovadnice, bazeni, knjižnice, kmetije in drugo za razvijanje samostojnosti)
Kontrolne liste (npr. ICF Svetovne zdravstvene organizacije)
Posebna orodja za vrednotenje
Prilagojeno ocenjevanje znanja
Prilagoditve vsebine in rezultatov izobraževanja
Posebni učni pripomočki, oprema (gradiva za učenje)
Prostovoljci (mreža šole ali staršev)
Praksa (učenci)
Izobraževalna tehnologija
Socialno – čustvena vzgoja
Flipped classroom
Lesson classroom
Izrazne dejavnosti (npr. gledališče, glasba, umetnost)
Kognitivne strategije (npr. reševanje problemov, odločanje)
Vedenjske strategije (npr. spodbuda, analiza nalog, zbiranje nalepk,…)
Edukator
ne morem odgovoriti
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
*Opredelitev za Educator*
15 – Kako spodbujate dobre odnose med učenci?
izberite
Z medvrstniškim izobraževanjem
S sodelovalnim učenjem
Z organizacijo obšolskih dejavnosti
S projektnim učenjem
Z rednimi razrednimi urami
Z dejavnostmi za razvoj socialnih veščin
Drugo (navedite))
ne morem odgovoriti
odgovorite samo v primeru, če ste izbrali “Drugo(navedite)”
16 – Ali se v vaši državi ICF klasifikacija (WHO) uporablja za podporo učencem s posebnimi potrebami ter za identifikacijo ovir in potrebnih propomočkov ter prilagoditev v vsakdanjem življenju, pa tudi pri načrtovanju individualiziranega programa?
izberite
Da, vedno.
Ne, nikoli.
V nekaterih primerih.
Ne morem odgovoriti (samo za starše).
ne morem odgovoriti
17 – S katerimi ovirami se šola srečuje pri inkluziji? (Izberite 5 največ odgovorov)
Neprimerni prostori (npr. ovire za gibanje, hrupno okolje,…)
Pomanjkanje pomoči in komunikacijske podpore
Pomanjkanje tehnoloških pripomočkov
Premalo sodelovanja med učenci in strokovnjaki za podporo (pomoč)
Pomanjkanje timskega dela učiteljev
Pomanjkanje specialnih znanj učiteljev za dodatno strokovno pomoč
Neustrezni individualni cilji
Premajhno število ur pomoči
Pomanjkanje znanja učiteljev ( tj. nimajo dovoj izkušenj z določenimi učenci s specifičnimi učnimi težavami)
Pomanjkanje strokovnjakov na šoli
Pomanjkanje ustreznih informacij za širšo javnost
Stereotipi in predsodki v družbi
Pomanjkanje državne podpore svetovalnim centrom in šolam
Ne morem odgovoriti (samo za starše)
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
18 – Kateri dejavniki pripomorejo k spodbujanju inkluzije?
(Izberite največ 5 možnosti)
Ustvarjanje spodbudnega okolja
Uporaba slikovnega materiala za komunikacijo
Uporaba posebne programske opreme
Podpiranje pozitivnega odnosa med učenci
Timsko delo učitelja
Ustrezen individualiziran program
Dovolj ur dodatne strokovne pomoči
Podpiranje inkluzije tudi v prostem času
Ustrezen sistem spremljanja napredka in ocenjevanja
Uspešne študije primerov (predstavljene v medijih)
Ambasadorji določenih ciljnih skupin (znane osebe, ki predstavljajo določeno področje)
Praktični in učinkoviti preventivni in/ali intervencijski programi, ki se izvajajo v šolah
Ne morem odgovoriti (samo za starše)
ne morem odgovoriti
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
19 – Ali na vaši šoli uporabljate univerzalno zasnovo učenja (Universal Design for Learning – UDL) za podporo učencem s posebnimi potrebami med procesom poučevanja in učenja?
izberite
Da, vedno
Ne, nikoli
Včasih
Ne morem odgovoriti (samo za starše).
20 – Kakšno je sodelovanje med terapevtskimi službami in šolo?
izberite
Občasno
Kontinuirano sodelovanje tekom celega letas
Ni sodelovanja
Drugo (navedite)
ne morem odgovoriti
*odgovorite samo v primeru, če ste izbrali “Drugo(navedite)-32″”
21 – Ali obstaja tim različnih strokovnjakov, ki skrbijo za otroka in družino?
izberite
Da
Ne
22 -Kdo pomaga družini pri vsakdanjem življenju?
Družinski člani (npr. strici, tete, stari starši,…)
Podpora drugih družin (npr. za varstvo otrok)
Prijatelji, sosedi
Združenja
Osebni asistenti kot del javne službe
Zasebni osebni asistenti
ne morem odgovoriti
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
23 – Ali so po vašem mnenju učenci s posebnimi potrebami izpostavljeni tveganju socialne izključenosti med vrstniki?
izberite
Zelo
Precej
Nekoliko
Malo
Skoraj nič
Niso preveč vključeni v skupnost
ne morem odgovoriti
24 – Ali so po vašem mnenju učenci s posebnimi potrebami izpostavljeni socialni izključenosti v družbi?
izberite
Zelo
Precej
Nekoliko
Malo
Skoraj nič
Niso preveč vključeni v skupnost
ne morem odgovoriti
25 – Ali so po vašem mnenju družine z otroki s posebnimi potrebami izpostavljene socialni izključenosti?
izberite
Zelo
Precej
Nekoliko
Malo
Skoraj nič
Niso preveč vključeni v skupnost
ne morem odgovoriti
26 – Ali v vaši državi obstaja poseben zakon o delovnem vključevanju?
izberite
Da
Ne
Ne morem odgovoriti (samo za starše)
27 – Ali v vaši državi obstajajo posebni poklicni tečaji za učence s posebnimi potrebami?
izberite
Da
Ne
Ne morem odgovoriti (samo za starše)
28 – Ali v vaši državi obstaja vloga menedžerja za pomoč invalidom?
izberite
Da
Ne
Ne morem odgovoriti (samo za starše)
29 – Kolikšen odstotek študentov s posebnimi potrebami ima dostop do univerze v vaši državi?
Ne morem odgovoriti (samo za starše)
30 – Ali v vaši državi obstajajo posebne storitve za študente/dijake s posebnimi potrebami?
izberite
Da
Ne
31 – Kakšne storitve za študente/dijake s posebnimi potrebami so na voljo v vaši državi?
(Prosimo izberite največ 3 možnosti)
Pomoč pri vsakdanjem življenju
Pomoč prostovoljcev
Rekreativne, športne in razvedrilne dejavnosti
Zasebni učitelji za pomoč
Centri za zgodnjo obravnavo
Drugo
POZOR: če želite odgovarjati na vprašanja z več možnostmi, morate med izbiranjem odgovorov držati pritisnjeno tipko CTRL.
32 – Ali v vaši državi obstajajo posebne storitve za družine z otroki s posebnimi potrebami?
izberite
Da
Ne
ne morem odgovoriti
33 -Ali se pri izvajanju podpore in pomoči učencu ter njegovi družini upoštevajo kulturne in jezikovne razlike (v šoli in izven šole)?
izberite
Da
Ne
34 – Ali želite ob koncu vprašalnika še kaj dodati ali sporočiti o sistemu vključevanja v vaši državi?
OPOZORILO: dovoljenih je največ 255 znakov
Ali ste prebrali in soglašate z GDPR ?
izberite
Da
Ne