Type Of Questionnaire
E-Mail address
1 – Prosimo, izberite državo, kjer živite in delate
Select Value
Italija
Belgija
Portugalska
Slovenija
Češka
Bolgarija
Norveška
Prosimo, izberite svoj spol
Select Value Moški Ženski Ne želim se opredeliti
3 – Prosimo, izberite svojo starost
Select Value
20-30
30-40
40-50
50-60
več kot 60
4 – Katera je vaša dokončana stopnja izobrazbe?
Select Value
Nedokončana osnovna šola
Osnovna šola
Nedokončana srednja šola
Dokončana poklicna ali srednja šola
Dodiplomska izobrazba (6. stopnja)
Visokošolska izobrazba (7. stopnja)
Magisterij znanosti
Doktorat znanosti
I cannot answer
5 – Kateri skupini vzorcev pripadate?
Select Value
Šole
Rehabilitacijske ali druge zdravstvene ustanove
Zavodi za otroke s posebnimi potrebami
Organizacije za pomoč družinam
Šolske svetovalne službe
Profesorji na univerzi/ raziskovalci
Odločevalci (Zavod za šolstvo, ministrstvo …)
Eksperti
Interesna združenja
Regionalni (svetovalni) centri
I cannot answer
7 – V katero starostno skupino sodijo vaši učenci? Če ste starši, v kateri starostni skupini je vaš otrok?
Pre-school (0-5)
Primary school (6-9)
Secondary school (10-18)
University (from 18)
11 – S kom delate oz če ste starši, v kateri skupini je vaš otrok?
Learning disabilities students
Physical/motor disabilities students
Sensory disability students
Learning difficulties students (dyslexia…)
Disadvantage learning (socio – economic disadvantageT ethnic minority T neglected and abused children)
Gifted students
I cannot answer
14 – Kateri strokovnjaki sodelujejo pri pripravi individualiziranega programa?
Team of experts
Physician
Service psychologist
Teachers
Support teachers
Parents
Other (specify)
I cannot answer
*Definition for Support teacher*
*compile only if previous field 14 is filled wit “Other (specify)”
15 – Kdo je v vaši državi odgovoren za spremljanje individualiziranega programa učencev s posebnimi potrebami?
Team of experts
Physician
Service psychologist
Teachers
Support teachers
Parents
Other (specify)
I cannot answer
*compile only if previous field 15 is filled with “Other(specify)”
16 – Kateri strokovnjaki na šoli pomagajo učencem s posebnimi potrebami?
Pedagogical counselor
Psychologist
Teachers
Therapist
Physician
Educator
Support teachers
Other (specify)
I cannot answer
*Definition for Educator*
Compile only if previous field *16* is filled with “Other(specify)”
18 – Katere specifične metode ali rehabilitacija se uporabljajo v rehabilitacijskih centrih ali v drugih ustanovah?
Applied Behavioral Analysis
Feuerstein
Cooperative learning
Universal Design for Learning (UDL)
International Classification of Functioning (ICF)
Cognitive behavioral approach
Metacognitive Approach
Teacch
CTM – Neyborg
Other (specify)
I am not able to answer (only for families)
*compile only if previous field 18 is filled with “Other (specify)”
21 – Kje je se izvaja podpora učencem s posebnimi potrebami?
In the classroom
Individually
Mixed type
With group activities
I cannot answer
25 – Kakšne načine uporabljajo v šolah za zagotavljanje ustrezne podpore učencem s posebnimi potrebami?
(Izberite največ 7 možnosti)
Peer education
Specialised – support teacher
Basic evidence education (protocols)
Tutoring
Mentoring
Cooperative learning
Metacognitive strategies
Personalized didactics
Paths/individualized education program
Use of resources outside of the school (shopsT gymsT poolsT librariesT farms and more for personal autonomy)
Check lists (i.e. ICF by WHO)
Specific tools for evaluation
Adjustment for admittance to exams
Adjustment of content and outcomes of education
Special teaching aids special equipment (i.e. materials for learning)
Volunteers (network from school or parents)
Internship (students)
Educational technology
Socio-emotional education
Flipped classroom
Lesson classroom
Expressive activities (i.e. theatreT musicT arts)
Cognitive strategies (i.e. problem solvingT decision making…)
Behavioral strategies (i.e. promptT task analysisT token economy…)
Teaching assistant or educator
I cannot answer
*Definition for Educator*
26 – Kako spodbujate dobre odnose med učenci?
Select Value
Z medvrstniškim izobraževanjem
S sodelovalnim učenjem
Z organizacijo obšolskih dejavnosti
S projektnim učenjem
Z rednimi razrednimi urami
Z dejavnostmi za razvoj socialnih veščin
Drugo (navedite))
I cannot answer
*compile only if previous field *26* is filled with “Other (specify)”
27 – Ali se v vaši državi ICF klasifikacija (WHO) uporablja za podporo učencem s posebnimi potrebami ter za identifikacijo ovir in potrebnih propomočkov ter prilagoditev v vsakdanjem življenju, pa tudi pri načrtovanju individualiziranega programa?
Select Value
Da, vedno.
Ne, nikoli.
V nekaterih primerih.
Ne morem odgovoriti (samo za starše).
I cannot answer
28 – S katerimi ovirami se šola srečuje pri inkluziji? (Izberite 5 največ odgovorov)
Not appropriated or structured spaces (i.e. mobility barriers noisy environments…)
Lack of aid and of communication support
Lack of technology instruments
Lack of relationship with peers and support figures
Lack of teachers’ teamwork
Lack of specialization of support teacher
Not appropriate individual objectives
Not enough number of support hours
Lack of teacher knowledge (i.e. they lack experience with particular SEN)
Lack of specialists at school
Lack of relevant information to public
Stereotypes and prejudice in the society
Lack of state support for counselling centers and schools
I am not able to answer (only for families)
29 – Kateri dejavniki pripomorejo k spodbujanju inkluzije?
(Izberite največ 5 možnosti)
Creating a welcoming environment
Using a figurative communication
Using a specific software
Supporting the relationship with peers
Teachers’ teamwork
Having an appropriate individual program
Having enough support hours
Supporting inclusion during free time
Having an appropriate evaluation and monitoring system
Successful case studies represented in the media
Ambasadors of specific target groups (famous persons representing specific area)
Practical and efficient prevention and/ or intervention programmes implemented at schools
I am not able to answer (only for families)
I cannot answer
30 – Ali na vaši šoli uporabljate univerzalno zasnovo učenja (Universal Design for Learning – UDL) za podporo učencem s posebnimi potrebami med procesom poučevanja in učenja?
Select Value
Da, vedno
Ne, nikoli
Včasih
Ne morem odgovoriti (samo za starše).
32 – Kakšno je sodelovanje med terapevtskimi službami in šolo?
Select Value
Občasno
Kontinuirano sodelovanje tekom celega letas
Ni sodelovanja
Drugo (navedite)
I cannot answer
*compile only if previous field *32* is filled with “Other (specify)”
33 – Ali obstaja tim različnih strokovnjakov, ki skrbijo za otroka in družino?
Select Value
Da
Ne
34 -Kdo pomaga družini pri vsakdanjem življenju?
Closest family members (i.e. Uncles grandparents aunts…)
Other families support (i.e. baby sitters…)
Friends / neighbors
Associations
Personal assistants (with personal assistance budget)
Personal assistants (without budget)
I cannot answer
35 – Ali so po vašem mnenju učenci s posebnimi potrebami izpostavljeni tveganju socialne izključenosti med vrstniki?
Select Value
Zelo
Precej
Nekoliko
Malo
Skoraj nič
Niso preveč vključeni v skupnost
I cannot answer
36 – Ali so po vašem mnenju učenci s posebnimi potrebami izpostavljeni socialni izključenosti v družbi?
Select Value
Zelo
Precej
Nekoliko
Malo
Skoraj nič
Niso preveč vključeni v skupnost
I cannot answer
37 – Ali so po vašem mnenju družine z otroki s posebnimi potrebami izpostavljene socialni izključenosti?
Select Value
Zelo
Precej
Nekoliko
Malo
Skoraj nič
Niso preveč vključeni v skupnost
I cannot answer
38 – Ali v vaši državi obstaja poseben zakon o delovnem vključevanju?
Select Value
Da
Ne
Ne morem odgovoriti (samo za starše)
39 – Ali v vaši državi obstajajo posebni poklicni tečaji za učence s posebnimi potrebami?
Select Value
Da
Ne
Ne morem odgovoriti (samo za starše)
40 – Ali v vaši državi obstaja vloga menedžerja za pomoč invalidom?
Select Value
Da
Ne
Ne morem odgovoriti (samo za starše)
41 – Kolikšen odstotek študentov s posebnimi potrebami ima dostop do univerze v vaši državi?
I am not able to answer (only for families)
42 – Ali v vaši državi obstajajo posebne storitve za študente/dijake s posebnimi potrebami?
Select Value
Da
Ne
43 – Kakšne storitve za študente/dijake s posebnimi potrebami so na voljo v vaši državi?
(Prosimo izberite največ 3 možnosti)
Assistence for day to day living
Charity assistance for homework
Recreational leasure and sport activities
Private remedial teachers
Center for early intervention
other
44 – Ali v vaši državi obstajajo posebne storitve za družine z otroki s posebnimi potrebami?
Select Value
Da
Ne
I cannot answer
50 -Ali se pri izvajanju podpore in pomoči učencu ter njegovi družini upoštevajo kulturne in jezikovne razlike (v šoli in izven šole)?
Select Value
Da
Ne
51 – Ali želite ob koncu vprašalnika še kaj dodati ali sporočiti o sistemu vključevanja v vaši državi?
Have you read and accepted our GDPR ?
Select Value
Da
Ne